學(xué)校是老師和學(xué)生們的除了家以外待得最久的地方，說(shuō)是第二個(gè)家也不為過(guò)，作為學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)的重要場(chǎng)所，學(xué)校的安全至關(guān)重要。

但是由于師生等人員的大量聚集，以及各校的消防措施良莠不齊等原因，校園火災(zāi)事件常有發(fā)生，也因此葬送了不少學(xué)生的生命健康，是家庭和國(guó)家的重大損失。在過(guò)去的2019年中，就發(fā)生了兩起重大的校園火災(zāi)事故。

校園重大火災(zāi)

2019年12月18日，杭州消防接到報(bào)警，浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)東苑5號(hào)樓宿舍樓4樓起火，所幸，在消防人員的及時(shí)搶救之下，這次火災(zāi)并沒(méi)有造成人員傷亡。

2019年9月18日，位于首都蒙羅維亞附近的一所學(xué)校17日晚發(fā)生火災(zāi)，導(dǎo)致29人死亡、2人失蹤。

由于學(xué)校聯(lián)網(wǎng)報(bào)警器缺乏安全管理和安全防范措施而導(dǎo)致的危險(xiǎn)事件，如果沒(méi)有及時(shí)報(bào)警，無(wú)法獲得救援，都可能帶來(lái)無(wú)法挽回的后果。

做好消防安全防范工作是校園安全的重中之重。校園火災(zāi)，除了燒毀教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施外，更會(huì)釀成人員傷亡的慘劇，血的教訓(xùn)為學(xué)校及相關(guān)職能部門(mén)敲響了警鐘。

為更好應(yīng)對(duì)校園消防安全問(wèn)題，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)，針對(duì)校園建筑老舊、設(shè)施不健全、應(yīng)用場(chǎng)景復(fù)雜和主管部門(mén)缺乏信息化監(jiān)管手段等問(wèn)題，制定了一系列安全高效的校園安全解決方案。